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Berufsbildung 2022/01 Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Zeitschriftenheft

Inhalt:
Thema:
- Aufbruch ohne Durchbruch: Bildungsreform zwischen Integration und Selektion 1965-1975
- Gleichwertigkeit und Chancengleichheit von allgemeiner und beruflicher Bildung - bildungspolitische Prinzipien der 1970er Jahre auf dem Prüfstand
- Der Beitrag des DQR (Deutscher Qualifikationsrahmen) zur Chancengleichheit und zur Durchlässigkeit im bundesdeutschen Bildungssystem
- Gender - Care - Beruf: Chancengleichheit und Geschlechterdifferenz in berufspädagogischen und feministischen Diskursen im deutsch-deutschen Vergleich
- Übergangssystem - Benachteiligtenförderung - Inklusion: Ein Rückblick im Spiegel der "Berufsbildung"
- Sozialistische Berufswahl und Nachwuchslenkung in der DDR: Ein Review der Zeitschrift "Berufsbildung"
- Die Entwicklung Beruflicher Fachrichtungen (BFR) und ihrer Didaktik (am Beispiel der Chemietechnik)
- Soziale Ungleichheit durch berufliche Schließung: Zur legitimierenden Funktion individualisierender Erklärungsmuster in der beruflichen Bildung
- Der Beruf ist tot, es lebe die Beruflichkeit!

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Medium erhältlich in:

Serie / Reihe: Berufsbildung

Schlagwörter: Geschlecht Berufspädagogik Arbeit Bildungssystem Bildungspolitik Chancengleichheit Akademisierung Soziale Ungleichheit Demokratie Feminismus berufliche Bildung DDR Legitimität Bildungsreform duale Ausbildung Benachteiligung

Berufsbildung 2022/01 : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. - Detmold : Eusl, 2022. - 60 S. - (Berufsbildung). - 75. Jahrgang, Heft 193, Januar 2022
ISSN 0005-9536

Zugangsnummer: 00024223 - Barcode: 2-9184204-4-00021166-6
Zeitschriften - Signatur: DA 1000 Beruf 2022-01 - Zeitschriftenheft