Berufsbildung 2022/04 Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Zeitschriftenheft

Inhalt:

Blickpunkt:
Gender - care - Beruf
Thema
- Female leadership in Theorie und Praxis
- Frauen im Beschäftigungs- und Wissenschaftssystem der Sozialen Arbeit
- Lernortkooperation in der aktuellen Erzieher*innenausbildung
- Interaktionskompetenzen in der Langzeitpflege stärken
- Über die Grenzen der eigenen Berufsprofession hinaus
- Zum Beispiel Pflege
- Jetzt erst recht (nicht!)
- Migrantinnen im Pflegeberuf in Deutschland
- Gestaltung einer klischeefreien Berufsorientierung für Jugendliche
- Zur Bedeutung von care- work am Beispiel der Hauswirtschaft
- Haushaltsbezogene Arbeitslehre als berufliche Orientierung für Care- Berufe
- Förderung genderbezogener Kompetenzen in der Ausbildung zum*zur Hauswirtschaftler*in
- Digitale Kompetenzen im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft fördern - eine Perspektive aus der Lehrkräftefortbildung

Interview
- "Live- in care" in Deutschland, Österreich und der Schweiz

Magazin
- Nursing international


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Medium erhältlich in:


Serie / Reihe: Berufsbildung

Schlagwörter: Entwicklung Interaktion Ausbildung Gender Pflegeausbildung Soziale Arbeit Feminismus Gleichberechtigung Rollenbilder Erzieher Frauenquote Geschlechterrollen Hauswirtschaft Konzepte Edukation

Berufsbildung 2022/04 : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog. - Detmold : Eusl, 2022. - 60 Seiten. - (Berufsbildung)
ISSN 00059536

Zugangsnummer: 00026210 - Barcode: 2-9184204-4-00023184-8
Zeitschriften - Signatur: DA 1000 Beruf 2022-04 - Zeitschriftenheft