Das "Handbuch Unterrichtsentwicklung" gibt den aktuellen Stand der Forschung wieder und versammelt alle wichtigen schulpädagogischen Konzepte zu diesem Thema. Die jüngere Geschichte des Forschungszweigs wird nachgezeichnet, renommierte AutorInnen erläutern die dominierenden und bewährten Konzepte der fachlichen wie überfachlichen Unterrichtsentwicklung (u. a. Kompetenzraster, Bildungsstandards, Feedbackkultur, Kooperatives Lernen, Methodenlernen, Selbstorganisiertes Lernen, Individualisiertes Lernen, Inklusion). Ein Kapitel zur Umsetzung von Innovationen in der Schule beschließt das Buch.

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Medium erhältlich in:
2 MSH Medical School Hamburg, Hamburg
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Serie / Reihe: Pädagogik

Personen: Rolff, Hans-Günter

Schlagwörter: Feedback Unterrichtsentwicklung Lernbegleitung Kompetenzorientierung Lerncoaching Kompetenzraster