Kindheit und Entwicklung 2020/04 Zeitschrift für Klinische Kinderpsychologie
Zeitschriftenheft

Inhalt:

Themenschwerpunkt
- Psychische Störungen im Säuglings-, Kleinkind- und Vorschulalter - DC: 0-5

Übersichten
- Diagnostik im Vorschulalter (0 - 6 Jahre): Praxis und Herausforderungen
- Das DC: 0 - 5 Klassifikationssystem zur Diagnose von psychischen Störungen bei Säuglingen, Klein- und Vorschulkindern: Eine Übersicht
- Psychische Störungen bei Vorschulkindern: Unterschiede zwischen den DC: 0 - 5 und ICD-10 Klassifikationssystemen

Erhebungsverfahren
- Das Strukturierte Interview für das Vorschulalter (SIVA: 0 - 6): Reliabilität, Validität und Akzeptanz

Freier Beitrag
- Sagt das Emotionswissen von jungen Kindern ihre phonologische Bewusstheit im Entwicklungsverlauf voraus?
- Kindliche narrative Kohärenz als Prädiktor für spätere soziale Kompetenz und positive Peerbeziehungen
- Psychische Auffälligkeiten von Jugendlichen mit Adipositas in der stationären Rehabilitation


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Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Kindheit und Entwicklung

Schlagwörter: Vorschulalter Kindheit Klassifikation Psychische Störung DSM-5 Vergleich phonologische Bewusstheit Adipositas psychische Auffälligkeiten diagnostische Verfahren Emotionswissen strukturiertes Interview narrative Kohärenz

Kindheit und Entwicklung 2020/04 : Zeitschrift für Klinische Kinderpsychologie. - Göttingen : Hogrefe, 2020. - S. 173-247. - (Kindheit und Entwicklung). - 29. Jahrgang, Heft 4, 2020
ISSN 09425403

Zugangsnummer: 00020481 - Barcode: 2-9184204-4-00017493-0
Zeitschriften der Psychologie - Signatur: CL 10000 Kindh 2020-04 - Zeitschriftenheft