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Warnke, Andreas
Lese-Rechtschreibstörungen
elektronische Ressource

Das Buch ist ein praxisorientierter Leitfaden zur Diagnostik, Beratung, Begutachtung und Therapie der umschriebenen Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie). Zunächst werden die Symptomatologie und Klassifikation der Störung dargestellt. Kapitel zu den psychologischen und neurobiologischen Erklärungsansätzen geben anschließend einen praxisrelevanten Überblick über Modelle der Entstehung von Lese- und Rechtschreibstörungen. Psychometrische Verfahren zur Diagnostik des Lesens, Rechtschreibens und der Intelligenzentwicklung werden vorgestellt und kritisch bewertet. Ausführlich wird auf die psychischen Begleitstörungen und ihre spezifische Diagnostik eingegangen. Die Darstellung der Behandlung ist gemäß der Abfolge der Aufgabenstellungen in Beratung, familienorientierten Maßnahmen, schulischen Hilfen und der Therapie der umschriebenen Lese-Rechtschreibstörung gegliedert. Materialien zur Behandlung, relevante Literatur sowie eine Übersicht zu den Legasthenie-Erlassen der Bundesländer runden den Diagnostik- und Therapieleitfaden ab.

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Medium erhältlich in:
3 MSH Medical School Hamburg, Hamburg

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Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie

Personen: Warnke, Andreas

Schlagwörter: Kind Lesen Legasthenie Schreiben

Warnke, Andreas:
Lese-Rechtschreibstörungen / Uwe Hemminger; Ellen Plume. - 1. Aufl. - Bern : Hogrefe, 2004. - 181 S. - (Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie)

Zugangsnummer: 00010113
Allgemeines - Signatur: eBook - elektronische Ressource