Inhalt:

Editorial: Lernräume gestalten

- Lernräume gestalten - Lernförderliche Rauminszenierungen für den Schulalltag
- Lernräume in einem Kabinettsystem - In fünf Schritten zum resonanten Lernraum
- Moderner Unterricht in historischen Gemäuern - Mit kleinen Tricks Lernräume in alten Gebäuden umgestalten
- Raum für inklusive Lernsettings - Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt »Raum und Inklusion«
- Ideale Klassenräume? Abschied von der Illusion - Beispielhafte Sitzordnungen mit ihren Vor- und Nachteilen
- Wände als Präsentationsflächen sinnvoll nutzen - Wie ein transparenter Gestaltungsrahmen beim Ordnen hilft
- Ungewöhnliche Lernorte - Praktische Anregungen für die Gestaltung von Fluren, Treppenhäusern, Toiletten und Klassenzimmern
- Den Bauprozess zur Schulentwicklung nutzen - Erfahrungen aus Sicht von Schulleitung, Verwaltung, Architektur und Eltern

Rubriken

- Wie geht es weiter nach der Coronakrise? - Fragen und Orientierung für die kommenden Monate
- Schulautonomie im Ländervergleich. Eigenständigkeit von Einzelschulen als politisches Programm - Serie »Bildungsrepublik Deutschland«, Folge 6
- Lernen ohne Noten?
- Rezension: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität

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Serie / Reihe: Pädagogik

Schlagwörter: Inklusive Schule Poster Lernkultur Resonanz Schulreform Digitale Schule Multikulturalismus Notengebung Architekturpsychologie Covid-19 Föderalismus Raumpädagogik