Zumbach, Jörg
Pädagogische Psychologie in Theorie und Praxis ein fallbasiertes Lehrbuch
Buch

Fallbasierte Ansätze wie das Lernen mit Fallstudien, das problemorientierte Lernen oder das problembasierte Lernen spielen in der schulischen, universitären und betrieblichen Ausbildung im Rahmen der angewandten Pädagogischen Psychologie eine zentrale Rolle. Das Lernen von Fällen soll dazu beitragen, dass Lernende anhand authentischer Probleme unter multiplen Perspektiven ein Wissen erwerben, das sowohl Grundlagen als auch Anwendung in sich vereint.

Mittels Fallbeispielen stellen verschiedene Expertinnen und Experten aus dem deutschsprachigen Raum in diesem Band aktuelle Theorien und Ansätze aus der Pädagogischen Psychologie vor. Die zugrunde liegenden Theorien werden ausführlich erörtert und zur Lösung der Fallbeispiele herangezogen. Dabei werden sowohl kognitive, emotionale, motivationale und soziale Teilbereiche der Pädagogischen Psychologie thematisiert. Die Vielseitigkeit pädagogisch-psychologischen Grundlagen- wie Anwendungswissens spiegelt sich zudem in den verschiedenen Anwendungskontexten innerhalb von Schule, Hochschule und Betrieb wider. Die Leser erwartet ein spannendes Buch, das sowohl für den Einsatz in der Lehre als auch zum Selbststudium hervorragend geeignet ist.


Medium erhältlich in:
3 MSH Medical School Hamburg, Hamburg
3 MSH Medical School Hamburg, Hamburg


Weiterführende Informationen


Personen: Zumbach, Jörg

Schlagwörter: Motivation Emotion Lernen pädagogische Psychologie Lehren Lernmotivation soziale Lernformen

Zumbach, Jörg:
Pädagogische Psychologie in Theorie und Praxis : ein fallbasiertes Lehrbuch / hrsg. von Jörg Zumbach und Heinz Mandl. - Göttingen [u.a.] : Hogrefe, 2008. - XI, 353 S. : graph. Darst. - Literaturangaben
ISBN 978-3-8017-2014-8

Zugangsnummer: 00004885 - Barcode: 2-9184204-4-00005199-6
Pädagogische Psychologie, Religions- und Kunstpsychologie - Signatur: CX 1000 Z94-01 - Buch