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Goldmann, Daniel.
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis
elektronische Ressource

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Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung

Personen: Goldmann, Daniel.

Schlagwörter: Education. Sociology School management and organization. School administration. Administration Organization and Leadership. Educational sociology. Education and sociology. Sociology of Education. Educational.

Goldmann, Daniel.:
Programmatik und Praxis der Schulentwicklung : Rekonstruktionen zu einem konstitutiven Spannungsverhältnis / von Daniel Goldmann. - Wiesbaden : Springer, 2017. - Online Ressource. - (Rekonstruktive Bildungsforschung ;; 11)
ISBN 978-3-658-15779-1

Zugangsnummer: 00013352
Klassische Philologie. Byzantinistik. Mittellateinische und Neugriechische Philologie, Neulatein - Signatur: eBook - elektronische Ressource