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Dzengel, Jessica.
Schule spielen Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im Studienseminar
elektronische Ressource

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Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: Rekonstruktive Bildungsforschung

Personen: Dzengel, Jessica.

Schlagwörter: Education. Learning & Instruction. Teaching. Teaching and Teacher Education.

Dzengel, Jessica.:
Schule spielen : Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im Studienseminar / von Jessica Dzengel. - Wiesbaden : Springer, 2016. - Online Ressource. - (Rekonstruktive Bildungsforschung ;; 7)
ISBN 978-3-658-13179-1

Zugangsnummer: 00012612
Klassische Philologie. Byzantinistik. Mittellateinische und Neugriechische Philologie, Neulatein - Signatur: eBook - elektronische Ressource