Inhalt:
Editorial:
-Die schwierige Situation junger Menschen nach der Pandemie-eine Herausforderung für die Kinder- und Jugendpsychiatrie/-psychotherapie
Originalarbeiten:
-School Entry Plays an Insignificant Role in Attention Performance, Impulse Conztrol, and Motor Activity of Same-Aged Children from Preschool and Elementary School
-Die Ehrungen der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie e.V. (DGKJP) und ihrer Vorgängerorganisation
-Entwicklung von psychischen Auffälligkeiten bei Mädchen und Jungen in stationären Jugendhilfeeinrichtungen zwischen den Jahren 2008 und 2020
Übersichtsarbeit:
-Einsamkeit bei Jugendluchen vor dem Hintergrund der COVID-19-Pandemie: ein Risikofaktor
Aus Klinik und Praxis:
-Fragebogen zur Behandlungszufriedenheit in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie (FBZ-KJP)
Rezension:
-Trauernde Kinder und Jugendliche psychologisch begleiten - Ein Handbuch für die Praxis
Gesellschaftsseiten:
-Feature: Bericht über den 25. Weltkongress der International Association for Child and Adolescent Psychiatry and Allied Professions (IACAPAP)
-Feature: Auf dem administrativen Weg zur inklusiven Lösung der inhaltlichen Grundfragestellung nicht vergessen
-Policy: Einsatz und Finanzierung von Sprachmittlern in der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
-Zum Gedenken an Hans Steiner (1946-2022)

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Weiterführende Informationen

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie

Schlagwörter: Aufmerksamkeit Jugendhilfe Grundschule Psychosoziale Entwicklung psychische Auffälligkeiten Vorschule