Anregung zum Erzählen von Märchen und Umsetzung der Märcheninhalte in spielerisches Gestalten.
Das Ziel, bei Kindern den Wunsch nach Märchen zu vertiefen, hat das Autorenpaar mit diesem meisterlich konzipierten Buch hundertprozentig erreicht. Im ersten Kapitel werden die Erziehenden über den großen Wert von Märchen, ihren Ursprung und die Bedeutung für die kindliche Wirkung aufgeklärt. Das zweite Kapitel beschäftigt sich vorwiegend mit der Deutung und der Symbolik von Märchen. Für alle Erziehenden werden die Methoden des Erzählens im dritten Teil hilfreich sein. Klug machten sich die Autoren Gedanken zur alters- und entwicklungsgerechten Märchenauswahl, zum Einstieg und Abschluss einer Märchenstunde und zu den wichtigen Regeln, die beim Erzählen beachtet werden sollen, damit die Zuhörer den größten Gewinn daraus erzielen können. Mit dem Wortlaut von neun bedeutenden Grimmschen Märchen, einigen gereimten Zweizeilern zum Erraten von Märcheninhalten und einem Literaturverzeichnis schließt das sachkundige Werk ab. Viele Farbfotos veranschaulichen die kreativen Gestaltungsangebote. Das Buch mit seinen innovativen Inszenierungsideen bietet vielfältige Einsatzmöglichkeiten mit Kindern ab 4 Jahren und eignet sich für die Arbeit in Kindertagesstätten wie auch für die private Beschäftigung mit Märchen.
Personen: Pertler, Cordula
Pertler, Cordula:
Kinder in der Märchen-Werkstatt : kreative Spiel- und Projektideen / Cordula Pertler ; Reinhold Pertler. - 1. Aufl. - München : Don Bosco, 2009. - 175 S. : zahlr. Ill. (farb.), Noten ; 24 cm
ISBN 978-3-7698-1775-1 kt. : EUR 19.95
Anleitung zu Spielerziehung und musischer Erziehung - Signatur: Pä 2.73 Pertl - Buch