Im folgenden wird in einem ersten Teil anhand eines Beispiels, das von Thema und Sprachform her für die meisten Jahrgangsstufen verständlich ist, versucht darzulegen, was Literatur im Gegensatz zur Realität leistet und wie man einen profanen Text für den Religionsunterricht fruchtbar machen kann, sodann wird im zweiten Teil an einzelnen ausgewählten Büchern gezeigt, welche religiöse Botschaft ihnen zu entnehmen ist und unter welchen Aspekten sie im Religionsunterricht eingesetzt werden können.

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Personen: Motté, Magda

Schlagwörter: Gottesfrage Ostern Judentum Liebe Kirchenjahr Frau Religion Kinderliteratur Böses Jugendliteratur Alkoholismus Krise

Interessenkreis: Sekundarstufe_I Sekundarstufe_II