Naurath, Elisabeth
DIE EMOTIONALE DIMENSION ETHISCHER BILDUNG IN DER SEKUNDARSTUFE I

Ethisches Denken und Handeln sind bekanntermaßen zwei Paar Stiefel. Wie lassen sich Schülerinnen und Schüler ansprechen, um den Dreiklang von emotionalen, kognitivem und pragmatischem Lernen zum Klingen zu bringen?


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Personen: Naurath, Elisabeth

Schlagwörter: Emotion Identität

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Naurath, Elisabeth:
DIE EMOTIONALE DIMENSION ETHISCHER BILDUNG IN DER SEKUNDARSTUFE I + Ill. - In: Katechetische Blätter, 132. Jg., 2007, 1, S.26-31

Zugangsnummer: 2007/3166