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Lämmermann, Godwin
Die Rolle der ReligionslehrerInnen und das kollektive Unbewusste der Kultur Spielräume zwischen Distanz und Identifikation

Teachers perform - yet in what way is their performance to be understood? The author sees new tendencies towards once more stipulating total identification of religious education teachers with their subject. Instead he favors a model, in which the teacher - as an exemplary subject - competently plays the role with transparency and self differentiation.

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Lämmermann, Godwin

Schlagwörter: Religionslehrer Lehrerrolle Soziale Rolle

47/..47 CI

Lämmermann, Godwin:
Die Rolle der ReligionslehrerInnen und das kollektive Unbewusste der Kultur : Spielräume zwischen Distanz und Identifikation. - In: Pastoraltheologie, 95. Jg., 2006, 9, S.380-395

Zugangsnummer: 2007/2627