aus dem Inhalt:
** A. Langendorf, S. Möller: "Partnerschaft ist es, wenn Eltern auch gehört werden ..."
** Tanja Betz: Zwischen Wunsch und Wirklichkeit
Zusammenarbeit mit Eltern als Bildungs- und Erziehungspartnerschaft?
** Lothar Klein: Ist Erziehungspartnerschaft eine Illusion? Für eine realistischere Perspektive der
Zusammenarbeit mit Eltern
** L. B. Kayser, N. Eunicke: Kinder mischen mit !
Warum es sich lohnt, Kinder in die Zusammenarbeit einzubeziehen
** Ute Schaich: Whose Baby? Konkurrenzen um das Kind in der Zusammenarbeit zwischen Fachkräften und Eltern von unter Dreijährigen
** Andrea Rösner: Wenn wir Eltern in der Kita schwer erreichen ...Über mögliche Gründe der sogenannten Schwererrreichbarkeit
** Heidi Keller: Das Selbstverständliche ist nicht selbstverständlich Einige Überlegungen zu gelebter Multikulturalität
** Vanessa Schlevogt: Empowerment von Familien
Elternbeteiligung im Early-Excellence-Konzept
** Andreas Eylert-Schwarz: Von der "Elternarbeit" zur "Partnerschaft" Zusammenarbeit mit Müttern und Vätern im Wandel
** Stufen der Partizipation
** Ludger Pesch: Von Bioessen, Stühlchenkreis und Abholzeiten. Zwölf goldene Regeln für eine supergut gelingende Erziehungspartnerschaft
** Sonja Alberti: Eltern mit besonderen Kindern haben besondere Anliegen. Die Eltern eines Kindes mit Behinderung oder Entwicklungsverögerung
brauchen spezifische Unterstützung
** Nadine Albach: Eltern am Übergang von der Kita in die Grundschule beteiligen. Erfahrungen zweier Einrichtungen mit dem familY-Programm
** Melanie Schmitt: Engagement im Zauberstübchen. Die Einrichtung einer Kleider- und Spielebörse durch Eltern
** Beate Rickert: Ein offenes Ohr für Eltern. Genaues Hinhören fängt schon im Eingangsbereich an
SPEKTRUM
** Fotografieren so geht's: Jacqueline Bier: "Jetzt mach' ich die Fotos!" (2) Fotografie in Kinderhand
** Luther und die Kinder: TPS-Interview "Ich finde es grundlegend wichtig, Kindern die Impulse der Reformation weiterzugeben." Margot Käßmann ist Schirmherrin der neuen TPS-Reihe zum Lutherjahr
** Ina Kaul: Professionalität entwickeln, die eigene Biografie verstehen, Bildung ermöglichen. Wie Fachkräfte Ideen über Bildung entwickeln
** Christine Lohn: Verlässlicher Ganztag. Ein Plädoyer für ganzheitliche Bildung und Erziehung im Schulalter

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Serie / Reihe: TPS-Theorie und Praxis der Sozialpädagogik

Personen: Vogt, Herbert

Schlagwörter: Partizipation Eltern Erziehungspartnerschaft

Interessenkreis: ELEM Jugendarbeit