Perspektiven
** Religion und Jugendliteratur = Unterricht!?
- Einführende Überlegungen zum Umgang mit
Jugendliteratur im RU
** Mit Schülerinnen und Schülern lesen
- Didaktisch-methodische Hinweise zum Umgang
mit Ganzschriften im RU
Unterrichtspraxis
** 'Sind wir nicht zuerst alle Menschen?'
- Der Trialog auf dem Prüfstand kindgerechter
Fragestellungen anhand von U. Hubs 'Nathans
Kinder'
** 'Noah, das bist von jetzt an du'
- Das Kind von Noah (Eric-Emmanuel Schmitt) -
Erarbeitung einer Erzählung um Rettung, Freund-
schaft und Erinnerung
** 'Ich will euch die Geschichte meines Lebens er-
zählen' - Tote Mädchen lügen nicht (j. Asher)
- Erarbeitung eines Jugendromans zum Thema
'Selbsttötung einer Jugendlichen'
** 'Dann wird kein Mensch mehr fragen nach einem
Sinn'
- Geschichte eines ruhelosen Herzens - Die Be-
Kenntnisschrift 'Gott braucht dich nicht'
Esther Maria Magnis)
Unterbrechung
** 'Nimm und lies!' (Augustinus)
- Der erlesene Mensch
u.a.

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Serie / Reihe: Rellis

Personen: Otten, Gabriele Paessens, Jutta

Schlagwörter: Freundschaft Didaktik Nihilismus Literatur Kind Ganzschrift Religion Jugend Gedenken Suizid Erzählung Jugendliteratur

Interessenkreis: SI SII