aus dem Inhalt:
** (Wie) Können Grundschulkinder Gleichnisse verstehen?
** Gleichnisse und Bilder. Eine Kombination von Text- und Bildarbeit mit Linolschnitten (SEK I)
** "Verloren gehen und wiedergefunden werden" Mit "Jeux dramatique" das Gleichnis vom verlorenen Schaf /LK 15,4-6) erlebbar gestalten
** "Das Reich Gottes ist wie..." Mehrperspektivische Arebeit mit Gleichnissen im RU (Sek I/II) im biblischen Zusammenhang
** "Ein Vater hatte zwei Söhne..." Die "Parabel von den beiden Söhnen" (Lk 15,11-32) im Spiegel ausgewählter Kinderbibeln Sek I/II

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Schlagwörter: Reich Gottes Gleichnisse Hirte Verlorener Sohn Verlorenes Schaf Gleichnis vom Sämann Gleichnis vom Festmahl

Interessenkreis: PRIM SI SII