'Klappentext':
Eine zeitsensible Religionspädagogik kann das derzeit so forcierte Interesse am Thema 'Glück' nicht ignorieren. Vielleicht ist die ausgeprägte Sehnsucht nach Glück sogar eine besondere religionspädagogische Chance. Fragen in diesem Zusammenhang sind:
- Wo und wie wird 'Glück' in der Gegenwartskultur zum Thema?
- Was aus dem Vorrat menschheitlichen Wissens um Glück und Lebenskunst sollten Heranwachsende heute kennen?
- Gibt es eine religiöse Dimension des Glücks? Wie ist das Verhältnis von Glaube und Glück? Braucht der Mensch Gott zu seinem Glück?
- Kann man zum Glück erziehen? Ist die Fähigkeit zum Glück ein mögliches Bildungsziel? Brauchen wir ein 'Schulfach Glück'?
- Wie könnte Religionsunterricht zum Thema 'Glück' aussehen? Auf welche literatischen und theologischen Texte, auf welche Materialien lässt sich zurückgreifen?

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Serie / Reihe: Jahrbuch der Religionspädagogik

Personen: Englert, Rudolf

Schlagwörter: Glaube Bibel Gott Leben Buddhismus Sinnfrage NT Glück AT Literatur Kunst Kind Erziehung Jugend Theologie Segen Religionspädagogik Philosophie Frömmigkeit Märchen Werbung

Interessenkreis: PRIM SEK1 ERWA SEK2 Religionspädagogik