aus der Einleitung: Immer mehr junge Menschen geraten angesichts der familiären, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Gegebenheiten in persönliche Krisen. Manche sprechen ganz offen von ihrer Perspektivlosigkeit, andere verdrängen sie und versuchen damit irgenwie klar zu kommen. Unsere Kinder und Jugendlichen brauchen Halt und Orientierung. Sie basteln an ihren Lebensentwürfen und brauchen dabei Unterstützung und Beratung. Den Wert des Lebens zu schätzen und Werte für das Leben entwickeln, das ist neben der kognitiven Bildung eine unerlässliche Schlüsselqualifikation des schulischen Unterrichts. Hier hat der Religionsunterricht eine wichtige Aufgabe. Wir können nur glaubwürdig bleiben, wenn wir den jungen Menschen Hilfen anbieten auf ihrem Weg zu einem gelungenen und glücklichen Leben. Und da haben wir Christen eine Menge anzubieten.

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Serie / Reihe: Materialbrieg RU, Sekundarstufe I

Personen: Thömmes, Arthur

Schlagwörter: Leben Sinnfrage Konflikte Jugend Schule Suizid Identitätsproblem Identitätsfindung

Interessenkreis: SEK1 Unterrichtsmodell Unterrichtsmodelle