Ich bin mir Gruppe genug
Einblicke in die Lebenswelt junger Menschen mit Asperger-Syndrom
Film (DVD)
'Klappentext': Auf den ersten Blick wirken die 13 bis 17jährigen Protagonisten dieses Films unauffällig. Sie gehen zur Schule, haben Hobbys und leben in ihren Familien. Doch auf den zweiten Blick fallen einige Dinge auf. Die Sprache wirkt manchmal merkwürdig gesetzt, die Antwort auf bestimmte Fragen sehr umständlich, die Motorik leicht ungelenk. Tim, Milan und Tobias haben das sogenannte Asperger-Syndrom, eine Kontakt- und Kommunikationsstörung, die als abgeschwächte Form des Autismus angesehen wird. Die häufigsten Merkmale dieses Syndroms sind Schwierigkeiten im Umgang mit Menschen und ungewohnten Situationen, manglendes Einfühlungsvermögen in die Gedanken und Gefühle anderer Menschen, ein starres Festhalten an Gewohnheiten und Abläufen sowie mitunter bizarr anmutende Spezialinteressen. Als Kinder spielen sie oft allein, da sie mit der Phantasie Gleichaltriger nichts anzufangen wissen. Abweichungen von alltäglichen Routinen führen oft zu heftigen Wutausbrüchen und dementsprechend zu großen Schwierigkeiten in der Familie, im Kindergarten und in der Schule. Oft sind sie in Teildisziplinen wie Mathematik Gleichaltrigen weit voraus, während sie in anderen Fächern zunächst keine Chance haben. Hinzu kommt ein mangelndes Verständnis für die Gefühle und Bedüfnisse anderer Menschen. Kinder und Jugendliche mit Asperger-Syndrom fallen im schulischen Bereich zunächst durch alle Raster und gelten als kaum beschulbar. In diesem Film werden mehrere Jugendliche in verschiedenen alltäglichen Lebenssituationen begleitet. Auch wenn immer wieder bestimmte Muster erkennbar werden, sind junge Menschen mit Asperger-Syndrom individuelle Persönlichkeiten mit besonderen Stärken, unterscheidbaren sozialen und motorischen Schwierigkeiten und unterschiedlichen intellektuellen Fähigkeiten. Der Film zeigt aber auch, welche erstaunlichen Erfolge durch eine engagierte und angemessene Förderung möglich sind. Inbesondere die individuelle Schulbegleitung, wie sie z.B. die 'Integrative Pädagogische Schulbetreuung Witten' (IPS) anbietet, macht den Besuch einer Regelschule oft überhaupt erst möglich. Der Film hat nicht das Ziel, das Asperger-Syndrom allgemeingültig zu erklären. Vielmehr wird die Thematik konsequent subjektiv aus der Sicht der Betroffenen und des unmittelbaren familiären Umfeldes beschrieben.
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