Die Schülerinnen und Schüler machen Aufzeichnunen über sich selbst. In kleineren und grösseren zeitlichen Abständen kommen diese in ein persönlichen Heft, das nicht einem Unterrichtsbereich oder -fach zugeordnetist. Das ermöglicht den "Blick zurück": Die Kinder werden angehalten, ihre eigene Entwicklung in verschiedenen Bereichen zu reflektieren. Die folgenden Ideen verstehen sich als mögliche Vorschläge, die beliebig weitergedacht und -entwickelt werden könnne.

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Personen: Schudel-Schmid, Christof

Schlagwörter: Identität Reflexion Persönlichkeitsentwicklung Schreiben Ich

Interessenkreis: Primarstufe Sekundarstufe_I