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Obermann, Andreas
Identität und Differenz aus der Praxis interreligiösen Lernens am Berufskolleg

Die folgende Darstellung basiert auf einem Projekt interreligiöser Religionsunterricht (= IrRU) am Wuppertaler Berufskolleg "Werther Brücke" mit Lerngruppen des Berufsgrundschuljahres (vgl. ausführlicher Andreas Obermann, Religion unterrichten zwischen Kirchturm und Minarett. Perspektiven für einen dialogisch-islamischen Unterricht der abrahamitischen Religionsgemeinschaften an berufsbildenden Schulen, Münster2006).

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Obermann, Andreas

Schlagwörter: Projekt Berufsschule Multireligiöse Gesellschaft Interreligiöses Lernen

74/..74 CI

Obermann, Andreas:
Identität und Differenz : aus der Praxis interreligiösen Lernens am Berufskolleg + Ill., graph. Darst. - In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 58. Jg., 2006, 3, S.248-257

Zugangsnummer: 2007/2900