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Kießling, Klaus
Im Gefolge der phänomenologischen Bewegung erkenntnistheoretische Zugänge zum konstruktivistischen Diskurs

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Kießling, Klaus

Schlagwörter: Religionsdidaktik Phänomenologie Konstruktivismus

Interessenkreis: Religionspädagogik

600/..604 CI

Kießling, Klaus:
Im Gefolge der phänomenologischen Bewegung : erkenntnistheoretische Zugänge zum konstruktivistischen Diskurs / von Klaus Kießling. - In: rabs_Religionsunterricht_an_berufsbildenden_Schulen o.Jg., 2008, H.4, S.5-7,

Zugangsnummer: 2009/0367