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Nöldeke, Tillmann
Inklusion: Ganz oder gar nicht wie wir das gemeinsame Lernen retten können
Buch

Inklusion ist in Verruf geraten. War das Ganze ein riesengroßer Irrtum? Geht Inklusion einfach nicht? Oder ist an dem schlechten Image eher eine gewisse Hysterie der Skeptiker schuld, gepaart mit mangelndem Veränderungswillen in den Schulen? Tillmann Nöldeke zeigt auf, woran Inklusion krankt und wie sie gelingen kann.

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Nöldeke, Tillmann

Schlagwörter: Inklusion Schule

Interessenkreis: ERWA SI SII

O_496/2

Nöldeke, Tillmann:
Inklusion: Ganz oder gar nicht : wie wir das gemeinsame Lernen retten können / Tillmann Nöldeke. - [s.l.] : Vandenhoeck Ruprecht, 2018. - 183 Seiten : Diagramme ; 20.5 cm x 12.3 cm
ISBN 978-3-525-70248-2 Broschur : circa EUR 19.00 (DE), cir

Zugangsnummer: 2018/0288 - Barcode: 00009092
Didaktisch-methodische LIteratur - Buch