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Jahrbuch der Religionspädagogik Lernen durch Begegnung
Buch

Der Band soll das Lernen durch Begegnung als ein für Praxis und Theorie gleichermaßen bedeutsames Konzept ins Bewusstsein rufen, neue Impulse dazu bieten sowie Zukunftsperspektiven entwickeln. Unterschiedliche Beispiele werden beschrieben, das dabei wirksame Lernverständnis wird gekärt und die Möglichkeit einer Vergleichenden Religionspädagogik als Form des Lernens durch Begenung in der Wissenschaft erörtert.

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Jahrbuch der Religionspädagogik

Personen: Bizer, Christoph

Standort: SI SII ER

Schlagwörter: Musik Kirche Erziehung Jugend Krieg Schule Religionspädagogik Europa Gemeinde Konfessionen Zwanzigstes_´Jahrhundert

Interessenkreis: Religionspädagogik

O_190/21

Jahrbuch der Religionspädagogik : Lernen durch Begegnung / hrsg. von Christoph Bizer ... - Neukirchen-Vluyn : Neukirchener Verl., 2005. - 235 S. - (Jahrbuch der Religionspädagogik (JRP) ; 21.2005)
ISBN 978-3-7887-2124-4 Pb. : ca. EUR 29.90, ca. EUR 30

Zugangsnummer: 2006/0188 - Barcode: 91944201
Didaktisch-methodische LIteratur - Buch