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Uhrhan-Kramer, Doris
Schullernen und Sinnfragen Jugendlicher. Versuche einer integrierten Arbeit zwischen dem Katholischen Jugendamt Neuss und
Buch

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Uhrhan-Kramer, Doris

Schlagwörter: Jugendlicher Sinnfrage Kirchliche Jugendarbeit Glaubensvermittlung Jugendarbeit Schülerverhalten

Interessenkreis: Praxisbericht

KRD

Uhrhan-Kramer, Doris:
Schullernen und Sinnfragen Jugendlicher. Versuche einer integrierten Arbeit zwischen dem Katholischen Jugendamt Neuss und Neusser Schulen. - Schullernen und Sinnfragen Jugendlicher. Versuche einer integrierten Arbeit zwischen dem Katholischen Jugendamt Neuss und Neusser Schulen. - In: Katechetische_Blätter 116.Jg., 1991, H.10, S.722-727,

Zugangsnummer: 0000/6814 - Barcode: 90801201
Zeitschriftendienst des Comenius-Institutes - Buch