Bereits der Titel dieses Heftes stellt eine Verbindung her zwischen der Lebenswirklichkeit von Jugendlichen einerseits undeinem der Standardthemen des Religionsunterricht in der Sekundarstufe I. - andererseits: Es geht um die Sprache der Religion, um die Deutung und Bedeutung von Bildern, Zeichenund Symolen für den Glauben und für die religiöse Entwicklung. Neben allgemeinen Überlegungen zur Symboldidaktik und zur Symboltheorie bietet dieses Heft Unterrichtsanregungen und Materialien zu verschiedenen Aspekten des Themas: - was Zeichen und Dymbole für Jugendliche und ihr religiöses Lernen bedeutet - welche Mcht Symbole ausüben und wie Symbole der Macht wirken - wo religiöse Bilder und Symbole in der urbanen Kultur vorkommen - wie beispielsweise die symbolische Handlung "Tazfe" in der säkularen Welt überlebt - was Zeichen und Symbole mit "Bekennen" verbindet.

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Serie / Reihe: Schönberger Impulse

Personen: Sies, Gabriele Grätz, Reinhard

Standort: SI SII ER

Schlagwörter: Pfingsten Macht Symbole AT Kunst Taufe Jugend Urgeschichte Babylon

Interessenkreis: Unterrichtsmodelle Unterrichtsplanung