Suchen in unserem Katalog

Weitere Suchoptionen sind ausgewählt.
 
Zurück
Schmid, Hans
Von der Logik des Unterrichtens

Werden im Studium und in der Ausbildung von Religionslehrern die Prioritäten richtig gesetzt? Sechs Argumente, warum vor der entwicklungspsychologischen Differenzierung der Schulstufen der Blick auf das Gemeinsame stehen muss, auf das, was religiöses Lernen überhaupt ausmacht.

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Personen: Schmid, Hans

Schlagwörter: Religionsdidaktik Religionslehrer Lehrerausbildung

608/..608 CI

Schmid, Hans:
Von der Logik des Unterrichtens. - In: Katechetische Blätter, 131. Jg., 2006, 3, S.216-220

Zugangsnummer: 2007/2163