aus dem Inhaltsverzeichnis:
** "denken wie ein Exeget"-Bibeldidaktik und Hochschuldidaktik
** Die Bibel als Text, Schrift und Übersetzung. Exegetische Skizze ur Bbeldidaktik
** Kontrapunktisches Lesen-Intertextuelle Anregungen für eine interkulturelle Bibeldidaktik
** Bibeltexte in leichter Sprache zwischen Unterkomplexität und Exklusivität
** Was bringt der "erinnerte Jesus" der Bibeldidaktik? Überlegungen zu den didaktischen Chancen und Grenzen einer neuen Modellierung der Rede von Jesus Christus
** Johannes der Täufer als bibeldidaktische Herausforderung und Chance
** Konfirmandenarbeit in den USA: Die amerikanische Konfirmandenstudie in europäischer Sicht-Befunde und international-vergleichende Perspektiven
** Religionspädagoginnen und Religionspädagogen in Schule und Gemeinde-empirische Befunde zu religionspädagogischer Professionalität bei gleichzeitiger Tätigkeit an formalen und non-formalen Bildungsorten

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Serie / Reihe: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie

Schlagwörter: Konfirmandenarbeit Bibeldidaktik Religionspädagogik Exegese Leichte Sprache Professionalität

Interessenkreis: ERWA Theologie Religionspädagogik