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Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
Buch

Angaben aus der Verlagsmeldung

Emotion, Motivation und Selbstreguliertes Lernen / von Thomas Götz, Anne C. Frenzel, Markus Dresel

Das Zusammenspiel von Emotion, Motivation und Selbstregulation ist bei Schülern entscheidend für den Lernerfolg. Dies hat nicht nur die Grundlagenforschung erkannt; es sind auch Programme für die Praxis entwickelt worden, die sich unmittelbar im schulischen Unterricht nutzen lassen. Dieses Buch führt ins Thema ein.

Dieses Medium ist verfügbar und kann daher nicht vorgemerkt werden. Besuchen Sie uns gerne, um dieses Medium auszuleihen.

Weiterführende Informationen

Serie / Reihe: UTB StandardWissen Lehramt

Personen: Götz, Thomas

Standort: BSP

Schlagwörter: Gesundheit Lernen Allgemeinpsychologie Klassenzimmer Wertkognition

CP 3000 G611-01

Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen / Thomas Götz. - Paderborn ; München ; Wien ; Zürich : Schöningh, 2011. - 232 Seiten : Illustrationen, graphische Darstellungen. - (UTB; Band 3481) (StandardWissen Lehramt)
ISBN 978-3-8252-3481-2 kartoniert : EUR 19.99

Zugangsnummer: 00007092 - Barcode: 2-9394144-8-00007499-5
Allgemeine Psychologie - Buch