Ergebnisse und Entwicklungstendenzen in den Biowissenschaften und die Gestaltung des Biologieunterrichts als erkenntnisintensiver, erziehungswirksamer Prozeß : XV. Schulbiologentage; 6. bis 9. Mai 1978; Wissenschaftliche Konferenz; Plenarvorträge, Referate aus den Arbeitsgruppen sowie ergänzende Beiträge aus der Arbeit der intersektionellen Forschungsgemeinschaft / Hrsg.: Humboldt-Universität zu Berlin, Sektion Biologie. - Berlin, 1979. - 153 S. - (Informationsberichte aus den naturwissenschaftlichen Methodikbereichen der Humboldt-Universität; Heft 10/79)