Empirische Methoden und forschendes Lernen im Gespräch Einblicke in heterogene Bildungsorte
Buch

Der vorliegende Band enthält Vorschläge und weitergehende Perspektiven für die Umsetzung von studentischen Forschungsprojekten an den Bildungsorten Schule, Hochschule und Kirchengemeinde. Thematischer Fokus sind dabei religionspädagogische Fragestellungen, die für angehende Religionslerhrkräfte relevant sind. Zu diesem Zweck stellen evangelische und katholische Religionspädagoginnen und Religionspädagogen, Theologinnen und Theologen sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenchaftler weiterer Disziplinen von ihnen betreute Studienprojekte oder eigene empirische Forschungen vor, an denen Studierende beteiligt waren oder werden können. (Aus dem Klappentext)


Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Schriften aus dem Comenius-Institut

Personen: Schreiner, Peter Bücker, Nicola Roggenkamp, Antje

Standort: IRPB Salzburg

Schlagwörter: Religionsunterricht Religionspädagogik Religionslehrer Unterrichtsforschung Aufsatzsammlung Religiöse Bildung Lehramtsstudium Empirische Forschung Entdeckendes Lernen Kirchliche Bildungsarbeit Entdeckendes Lernen / Religionspädagogik / Empirische Forschung Religionsunterricht / Unterrichtsforschung / Entdeckendes Lernen Unterrichtsforschung / Entdeckendes Lernen / Religionsunterricht Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen / Religionslehrer / Lehramtsstudium Lehramtsstudium / Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen / Religionslehrer Religionslehrer / Lehramtsstudium / Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen / Religiöse Bildung / Kirchliche Bildungsarbeit Kirchliche Bildungsarbeit / Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen / Religiöse Bildung Religiöse Bildung / Kirchliche Bildungsarbeit / Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen / Religionspädagogik Religionspädagogik / Empirische Forschung / Entdeckendes Lernen

Empirische Methoden und forschendes Lernen im Gespräch : Einblicke in heterogene Bildungsorte / Nicola Bücker, Antje Roggenkamp, Peter Schreiner (Hg.). - Berlin : LIT, [2018]. - 260 Seiten, Illustrationen ; 24 cm - (Schriften aus dem Comenius-Institut; Band 22)
ISBN 9783643139344 Broschur : EUR 29.90

Zugangsnummer: 0020513001 - Barcode: 0003132371
Religionspädagogik allgemein - Signatur: B3.1:1-118 - Buch