Die Bedeutung eines religionspädagogischen Buches zu "Jesus als Christus - im Religionsunterricht" versteht sich von selbst. Das gilt im Blick auf den theologischen Rang des Themas, und es gilt auch im Blick auf die Kinder und Jugendlichen, deren kritische Fragen sich oft genau da entzünden, wo in christologischer Absicht über den "Mann aus Nazaret" hinausgegangen wird. Und doch gibt es eine unübersehbare religionsdidaktische Ratlosigkeit im Umgang mit diesem so zentralen wie schwierigen Thema.
Auf die damit verbundenen Herausforderungen antworten die Beiträge des Bandes mit grundsätzlichen theologischen und didaktischen Klärungen sowie mit beispielhaften Entfaltungen zu zentralen christologischen Themen für den Religionsunterricht. Diese Beiträge folgen zugleich jeweils einem bestimmten religionsdidaktischen Ansatz - von problem- bis kompetenzorientiert, von kinder- theologisch bis performativ. Weitere Beiträge bieten eine Bereicherung durch ungewohnte Perspektiven aus anderen Konfessionen und Religionen sowie "fremden" Kontexten.
Mit diesem Lern- und Lehrbuch kann beides erarbeitet werden: ein für den gesamten Religionsunterricht zentrales Thema sowie ein praxisbezogener Einblick in aktuelle religionsdidaktische Vorgehensweisen. (Klappentext)
Personen: Schweitzer, Friedrich (Herausgeber) Englert, Rudolf (Herausgeber)
Standort: IRPB Salzburg AB
Jesus als Christus - im Religionsunterricht : Experimentelle Zugänge zu einer Didaktik der Christologie / Rudolf Englert, Friedrich Schweitzer (Hg.). - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2017. - 272 Seiten
ISBN 978-3-7887-3225-7
Jesus Christus - Signatur: E5:2-10 - Buch