Berger, Elisabeth
Planen, unterrichten, beurteilen das Wichtigste für die Praxis
Sachbuch

Im Berufsalltag ist es für LehrerInnen manchmal sehr aufwendig, sich ad hoc vertiefend in Spezialgebiete einzuarbeiten. Dieses Buch bringt sämtliche zentralen Fertigkeiten kurz und bündig auf den Punkt, damit LehrerInnen situationsspezifisch mit Sicherheit die richtige Unterrichtsform für ihre Klasse auswählen können. Verschiedene Wege werden angeboten, die die Vorbereitung professionalisieren und den LehrerInnen Soft Skills für das erfolgreiche Unterrichten vermitteln.
Vor allem LehrerInnen in den ersten Unterrichtsjahren und WiedereinsteigerInnen finden in diesem Band Anregungen, wie sie die Anforderungen des Unterrichtens für alle Beteiligten positiv meistern können. Die praxiserprobten Vorschläge regen zum Ausprobieren von Neuem und damit zur Erweiterung des Unterrichtsrepertoires an. (Angaben aus der Verlagsmeldung)


Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Beruf LehrerIn

Personen: Berger, Elisabeth Fuchs, Hildegard

Standort: IRPB Salzburg

Schlagwörter: Unterrichtsplanung Rollenspiel Leistungsbeurteilung Fantasiereise Unterrichtstechnik Web Quest

Berger, Elisabeth:
Planen, unterrichten, beurteilen : das Wichtigste für die Praxis / Elisabeth Berger ; Hildegard Fuchs. - Linz : Veritas, 2007. - 108 S. : Ill., graph. Darst. - (Beruf LehrerIn)
ISBN 978-3-7058-7572-2 kart. : ca. Eur 16,90

Zugangsnummer: 0012562001 - Barcode: 0003080481
D3:2-27 - Signatur: D3:2-27 - Sachbuch