Im Kontext einer Reform der Sekundarstufe II wird in Österreich derzeit in verschiedenen Unterrichtsfächern an der Entwicklung kompetenzorientierter Modelle der Leistungsbeurteilung gearbeitet. Die Autorinnen haben den Pilotversuch zur Implementierung einer kompetenzbasierten Leistungsbeurteilung im Unterrichtsfach Katholische Religion empirisch begleitet. Die gewonnenen Erkenntnisse ermöglichen einen tiefen Einblick in einen Zusammenhang, der schulisch wesentlich ist und zugleich fachlich neuralgisch wirkt: Religion und Leistung. Sie geben Impulse für den gesamten deutschsprachigen Raum. (Angaben aus dem Klappentext)
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ
Personen: Mendl, Hans Burrichter, Rita Grümme, Bernhard Pirner, Manfred L. Rothgangel, Martin Pirker, Viera Juen, Maria
Standort: IRPB Salzburg
Pirker, Viera:
Religion - (k)ein Fach wie jedes andere : Spannungsfelder und Perspektiven in der kompetenzorientierten Leistungsbeurteilung / Viera Pirker, Maria Juen. - 1. Auflage. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer, 2018. - 216 Seiten, Illustrationen ; 24 cm - (Religionspädagogik innovativ; Band 26)
EAN 9783170354883 Broschur : circa EUR 29.00 (DE)
Religionsunterricht - Signatur: B3.3:1-125 - Buch