Religionsunterricht neu denken innovative Ansätze und Perspektiven der Religionsdidaktik ; ein Arbeitsbuch
Sachbuch

In jüngster Zeit sind zahlreiche neue anregende Ansätze und Perspektiven für den Religionsunterricht entwickelt und publiziert worden. In den wenigsten Fällen sind die Publikationen jedoch für Studierende, Referendare und Lehrkräfte geeignet, da sie in der Regel zu umfangreich, teilweise schwer lesbar und oft auch nicht leicht aufzufinden sind. Diesem Defizit will der Band "Religionsunterricht neu denken" begegnen. Die AutorInnen haben ein religionsdidaktisches Konzept selbst entwickelt bzw. an seiner Entwicklung entscheidend mitgewirkt und darauf geachtet, ihr religionsdidaktisches Konzept so elementar und anschaulich darzustellen, dass der Text auch für Studierende in den ersten Semestern sowie für Lehrkräfte aller Schularten verständlich und überzeugend ist. (Angaben aus der Verlagsmeldung)


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Serie / Reihe: Religionspädagogik innovativ

Personen: Grümme, Bernhard (Hrsg.) Lenhard, Hartmut (Hrsg.) Pirner, Manfred L. (Hrsg.)

Standort: IRPB Salzburg

Schlagwörter: Religionsunterricht Religionsdidaktik Fachdidaktik Elementarisierung Interreligiöses Lernen Kompetenzorientierung Abduktive Korrelation Konstruktivistische Religionspädagogik

Religionsunterricht neu denken : innovative Ansätze und Perspektiven der Religionsdidaktik ; ein Arbeitsbuch / Bernhard Grümme ... (Hrsg.). - Stuttgart : Kohlhammer , 2012. - 264 S. : Ill., graph. Darst. - (Religionspädagogik innovativ; Bd. 1)
ISBN 978-3-17-021403-3 kart. : ca. Eur 30,80

Zugangsnummer: 0015993001 - Barcode: 0003110522
B3.3:1-113 - Signatur: B3.3:1-113 - Sachbuch