Das Buch führt in leicht verständlicher Darstellung in die rechtlichen Grundlagen der schulischen Leistungsbeurteilung ein. Neben wichtigen Bestimmungen aus dem Schulunterrichtsgesetz und der Leistungsbeurteilungsverordnung enthält es praxisgerechte pädagogische Empfehlungen zur Prüfungsgestaltung und Notengebung.Ausführlich eingegangen wird unter anderem auf folgende Fragen: Welche Prüfungsformen sind anzuwenden und wie sind die einzelnen Leistungsfeststellungen bei der Ermittlung der Semester- bzw. Jahresnote zu gewichten? - Ist es zulässig, sich bei der Mitarbeitsfeststellung ausschließlich auf "Bankfragen" zu konzentrieren? - Wann gilt eine schriftliche Prüfung als Mitarbeitsfeststellung, wann als Test? - Welche Kriterien hat die Beurteilungskonferenz ihrer Entscheidung, ob ein Schüler mit einem "Nicht genügend" aufsteigen darf, zugrunde zu legen? - Was ist im Zusammenhang mit Berufungen zu beachten? Und vieles mehr. Das Buch versteht sich als Nachschlagewerk für den Lehrer und als Lernbehelf für die Lehrerausbildung, wendet sich aber auch an Eltern und Schüler, die sich ausführlicher auseinander setzen möchten. (Angaben aus der Verlagsmeldung)
Personen: Neuweg, Georg Hans
Standort: IRPB Salzburg
Neuweg, Georg Hans:
Schulische Leistungsbeurteilung : rechtliche Grundlagen und pädagogische Hilfestellungen für die Schulpraxis / Georg Hans Neuweg. - 5., aktual. Aufl. - Linz : Trauner, 2014. - IX, 146 S. : graph. Darst.
ISBN 978-3-9903335-2-5 kart. : ca. Eur
D7:1-87 - Signatur: D7:1-87 - Sachbuch