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Schulpraxis reflektieren Wege zum forschenden Lernen in der Lehrerbildung
Sachbuch

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Serie / Reihe: Praxis der Lehrerbildung

Personen: Teml, Hubert

Standort: IRPB Salzburg

Schlagwörter: Beratung Beurteilung Lehrerbildung Leistungsbeurteilung Schulpraxis Nachbesprechung Praxisberatung Praxisbetreuer

Schulpraxis reflektieren : Wege zum forschenden Lernen in der Lehrerbildung / Karl Klement ; Hubert Teml. - Innsbruck ; Wien : Studienverl., 1996. - 235 S. - (Praxis der Lehrerbildung; Bd.3)
ISBN 3-7065-1178-9

Zugangsnummer: 0008020001 - Barcode: 0003029077
D5:1-25 - Signatur: D5:1-25 - Sachbuch