Die Nutzung vonInternet-Chatrooms und sozialen Netzwerken wie z.B. Facebook sind mittlerweile die wichtigstenKommunikationsformen für Kinder und Jugendliche im Cyberspace. Unter der Bedingung vollkommener physischer Anonymität, d.h. ohne zu wissen, wer tatsächlich hinter diesen Chatpartnern steckt,können Teilnehmer aufgrund der synchronen Interaktion ohne Zeitverzögerung mit anderen chatten. Dadurch sinkt die Hemmschwelle für bösartige Attacken und Gemeinheiten anderen gegenüber. Es entsteht das ideale Umfeld für Cybermobbing. So werden Eltern, Lehrer, Pädagogen, Psychologen, Jugendsozialarbeiter oder Streetworker vor neue Herausforderungen gestellt. Sie sind mit dem Internet als neuem Tatort für Phänomene aus dem schulischen Alltag und dem physischen Umfeld konfrontiert. Diese schwierige Aufgabe wird oft durch den Mangel an Erfahrungen in diesem neuen Problembereich erschwert. Das wesentliche Ziel dieses Buches besteht darin,aufzuklären undsinnvolle Antworten auf folgende Fragen zu geben:Wie ist auf Cybermobbing zu reagieren?Wer sind die Täter und wer sind die Opfer?Was können wir präventiv gegen Cybermobbing tun? Es wird Eltern, Lehrer und Jugendliche, sowie alle anderen Interessierten darüber informieren, was in Online-Foren, sozialen Netzwerken, Chatrooms und Videoportalen überhaupt passiert, welche psychischen und psychosomatischen Auswirkungen dies auf die Opfer haben kann und was Freunde, Eltern und Lehrer dagegen tun können. Somit schlägt eseine Brücke zwischen den Jugendlichen Digital Natives und den Erwachsenen Digital Immigrants.

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Personen: Katzer, Catarina

Standort: FABE Familienb.