Von den vielen Konzepten und Methoden heilpädagogischer Tätigkeit fußen nur wenige auf einem heilpädagogischen Bildungsverständnis. Angesichts dieses pluralen Methodenspektrums ist eine zentrale Herausforderung der Disziplin, die Einheit von Praxis, Profession und Wissenschaft immer wieder neu auszuweisen. Der erste Teil des Buches liefert eine theoretische und ethische Grundlegung heilpädagogischer Praxiskonzepte. Diese werden im zweiten Teil konkretisiert: Die Spannbreite reicht dabei von den klassischen Handlungskonzepten wie der Heilpädagogischen Übungsbehandlung bis zu aktuellen personzentrierten und beziehungsorientierten Ansätzen, der Kunsttherapie, der Biographiearbeit und der Syndromanalyse im Kontext heilpädagogischer Diagnostik.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Praxis Heilpädagogik - Konzepte und Methoden

Personen: Greving, Heinrich Schäper, Sabine

Standort: RÜD

Schlagwörter: Sonderpädagogik Unterrichtsmethode Heilpädagogik Ethik Praxis Geistige Behinderung Handlung Methoden Erwachsene sexuelle Selbstbestimmung Konzepte Personzentriertheit Berufsalltag bildnerische Gestaltungsprozess Syndromanalyse