Das vorliegende Buch beinhaltet aktuelle Forschungsergebnisse aus einem Projekt zum Berufseinstieg von Lehrerinnen und Lehrern, das von der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich durchgeführt wurde. Der von Mentorinnen und Mentoren im Schuljahr 2011/12 begleitete Berufseinstieg von Lehrerinnen und Lehrern wird aus verschiedenen Perspektiven qualitativ und quantitativ beleuchtet. Im Rahmen dieser Interventionsstudie wurde auch das Qualifizierungsprogramm für Mentorinnen und Mentoren evaluiert.
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: Austria: Forschung und Wissenschaft : Erziehungswissenschaft
Personen: Beer, Gabriele Benischek, Isabella Dangl, Oskar Plaimauer, Christine
Standort: RÜD
DN 7007 B415
Mentoring im Berufseinstieg - eine mehrperspektivische Betrachtung : Erkenntnisse eines Entwicklungsprojekts / herausgegeben von Gabriele Beer, Isabella Benischek, Oskar Dangl, Christine Plaimauer. - Wien : LIT, 2014. - 302 Seiten : Illustrationen, grafische Darstellungen. - (Austria: Forschung und Wissenschaft : Erziehungswissenschaft; Band 20)
ISBN 978-3-643-50566-8 kartoniert : EUR 34.90
Lehrer und Lehrerbildung - Buch