Peer Review Artikel:
Lernen mit Virtual Reality: Ein Hype in der Pflegeausbildung?
Pflege in der Alterstraumatologie
Translation eines international und interdisziplinär erarbeiteten Kerncurriculums zur Pflege von PatientInnen mit Fragilitätsfrakturen in die Praxis
SchulgesundheitspflegerInnen und ihre KOmpetenzen - eine BEreicherung für das Primärschulsystem
Verbesserung der Beruflichen Handlungskompetenzen durch objektive structured clinical examination (OSCE)
Wie aussagekräftig ist das Stufenmodell zur KOmpetenzentwciklung von Benner? Eine empirische Untersuchung.
IMplementierung von Pflegeexpert/innen APN in deutschen Krankenhäusern: Chancen & Herausforderungen
Bedarfsanalyse aus der Perspektive von Pflegedirektor/innen
Serie / Reihe: 6. Jahrgang
Standort: RÜD
DA 2019-45-01
Pädagogik der Gesundheitsberufe 2019 - Ausgabe 3 : die Zeitschift für den interprofessionellen Dialog. - Nidda : hpsmedia, 2019. - Seite 85-168. - (6. Jahrgang; Heft 3)
ISSN 21999562
Zeitschriften - Zeitschriftenheft