Wie lernt man als angehender Lehrer Lernentwicklungsgespräche in der Pflegeausbildung zu führen?
Rahmenbedingungen einer gesunden Unternehmenskultur in Organistionen des Gesundheitswesens
Technik, Pflege und prozessorientierte Lernklturentwicklung
Was wir über Zielgruppen von Pflegestudiengängen (nicht) wissen
Pädagogische Qualifizierung als Voraussetzung erfolgreicher praktischer Physiotherapieausbildung
Theorie Praxis Transfer im Feld diversitäts-und kultursensibler Pflege
didaktische Annäherung an das Berufsfeld MFA/ZFA
Serie / Reihe: Pädagogik der Gesundheitsberufe
Standort: RÜD
DA 2020-36
Pädagogik der Gesundheitsberufe 2020 - Ausgabe Heft 2 : Die Zeitschift für den interprofessionellen Dialog. - Nidda : hpsmedia, 2020. - 93-172 Seiten. - (Pädagogik der Gesundheitsberufe; Heft 2)
ISSN 21999562 Festeinband
Zeitschriften - Zeitschriftenheft