Wustmann, Corina
Resilienz Widerstandsfähigkeit von Kindern in Tageseinrichtungen fördern
Buch

Informationen zum Titel:
Definitionen in farblich unterlegten Infokästen
Zusammenfassungen zu jedem Kapitel
Abbildungen zur Vertiefung des Wissens
Viele Hinweise für die praktische Umsetzung im Alltag
Umfangreiches Literaturverzeichnis
Zielgruppe
Das Buch richtet sich an Erzieher/innen und Lehrer/innen.
Widerstandsfähigkeit von Kindern fördern
Das Leben ist nicht immer einfach, diese Erfahrung machen bereits Kinder: Veränderungen in der Familie, Armut oder Migration können sie stark belasten. Das Bildungskonzept hat darauf zu reagieren, soll die Kinder stärken und fördern. Dieser Band erläutert, wie Sie Kinder dabei unterstützen, Stärke und Widerstandsfähigkeit zu entwickeln, um belastenden Lebensumständen zu trotzen. Das umfangreiche Werk thematisiert
die Entwicklung und Charakteristika des Resilienzkonzepts,
die zentralen Kennzeichen des Resilienzparadigmas und
empirische Forschungsbefunde.
Diese Publikation wurde gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung sowie das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen.


Dieses Medium ist verfügbar und kann daher nicht vorgemerkt werden. Besuchen Sie uns gerne, um dieses Medium auszuleihen.

Weiterführende Informationen


Serie / Reihe: Psychologie Frühe Kindheit : Psychologie

Personen: Wustmann, Corina

Standort: RÜD

Schlagwörter: Kind Bewältigung Entwicklungsgefährdung Risikofaktor Bildung Coping

DK 2000 W968 (5)

Wustmann, Corina ¬[Verfasser]:
Resilienz : Widerstandsfähigkeit von Kindern in Tageseinrichtungen fördern / Corina Wustmann. - 5. Auflage. - Berlin : Cornelsen Scriptor, 2015. - 172 Seiten : graphische Darstellungen. - (Psychologie) (Frühe Kindheit : Psychologie)
ISBN 978-3-589-25404-0 kartoniert : EUR 25.99

Zugangsnummer: 00005684 - Barcode: 2-9445191-5-00005082-1
Schulpädagogik - Buch