Zeitschrift für Heilpädagogik 2016 - Ausgabe Heft 09
Inhalt:
Mathematische Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Down-Syndrom
Rahmenbedingungen der Beschulung sprachbeeinträchtigter Kinder in inklusiven und separierenden Settings
"Fachdidaktik trifft inklusive Pädagogik" - (Unausgeschöpfte) Potentiale in der Lehrerbildung
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Serie / Reihe: 67. Jahrgang
Standort: RÜD
DA 2016-22
Zeitschrift für Heilpädagogik 2016 - Ausgabe Heft 09. - München : reinhardt, 2016. - Seiten 399-439. - (67. Jahrgang; Heft 09)
ISSN 05139066 : EUR 9.50
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