Inhalt:
Aufgaben und Zuständigkeiten von allgemeinen und sonderpädagogischen Lehrkräften sowie Fachkräften der Schulsozialarbeit in inklusiven Schulen der Sekundarstufe I - Erste Ergebnisse aus dem BiFoKi-Projekt
Gemeinsam proportionale Zusammenhänge mit Experimenten im inklusiven Mathematikunterricht entdecken
"Wer einmal ein Kind mit Zahlenraum 5 unterrichtet hat, der weiß, dass da die Begabungen vielleicht nicht so groß gesät sind."
Begabungsvorstellungen von Lehrkräften in Bezug auf Schülerinnen und Schüler mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung
Alkoholprävention - Jugendschutzgesetz - politische Bildung.
Auf dem Weg zu einer politikdidaktischen Orientierung im sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung
Pakt für Inklusion 2021
Memorandum
Inklusive Bildung und Digitalisierung zusammen denken!
Serie / Reihe: 72. Jahrgang
Standort: RÜD
DA 2021-12
Zeitschrift für Heilpädagogik 2021 - Ausgabe Heft 04. - München : Reinhardt, 2021. - Seiten 163-214. - (72. Jahrgang; Heft 04)
ISSN 0513-9066 : EUR 9.50
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