Psychosozial-Verlag [Verlag]
Zwischen Kategorisieren und Verstehen Diagnostik in der psychoanalytischen Pädagogik
Buch

Diagnosen sind in pädagogischen Kontexten seit jeher umstritten: Einerseits dienen sie als Grundlage fachlich begründeter Entscheidungen, andererseits werden sie als Kategorisierungen, die dem Einzelfall nicht gerecht werden, problematisiert. Die BeiträgerInnen behandeln das spannungsvolle Verhältnis zwischen Kategorisieren und Fallverstehen mit Blick auf verschiedene pädagogische Handlungsfelder.Die AutorInnen hinterfragen Tradition und Begriff der Diagnose kritisch und erörtern verschiedene diagnostische Vorgehensweisen anhand von Fallbeispielen in Bezug auf unterschiedliche pädagogische Praxisfelder. Die psychoanalytisch-pädagogische Diagnostik stellen sie als dialogisches Vorgehen vor, das neben der aktuellen Interaktion die Biografie und die Lebenswelt der KlientInnen in den Blick nimmt. Dabei stellen sie heraus, dass diese Art von Diagnostik die Einbeziehung einer methodisch-kontrollierten Selbstreflexion der Fachkräfte erfordert.Mit Beiträgen von Judit Barth-Richtarz, Stephan Cinkl, Margret Dörr, Renate Doppel, Annelinde Eggert-Schmid Noerr, Helmuth Figdor, Urte Finger-Trescher, Alexandra Horak, Dieter Katzenbach, Christoph Kleemann, Barbara Neudecker, Inken Seifert-Karb und David Zimmermann

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Serie / Reihe: Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik 25

Personen: Katzenbach, Dieter Eggert-Schmid Noerr, Annelinde Gstach, Johannes Finger-Trescher, Urte Barth-Richtarz, Judith Datler, Wilfried Cinkl, Stephan Doppel, Renate Figdor, Helmuth Wininger, Michael Psychosozial-Verlag (Verlag)

Standort: RÜD

Schlagwörter: Pädagogische Diagnostik

CX 1000 E29-b-02

Psychosozial-Verlag ¬[Verlag]¬:
Zwischen Kategorisieren und Verstehen : Diagnostik in der psychoanalytischen Pädagogik / Annelinde Eggert-Schmid Noerr; Judith Barth-Richtarz; Wilfried Datler; Urte Finger-Trescher; Stephan Cinkl; Renate Doppel; Johannes Gstach; - Gießen : Psychosozial-Verlag, 2017. - 234 Seiten ; 21 cm x 14.8 cm. - (Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik; 25)
ISBN 978-3-8379-2710-8 kartoniert : 24.90 (DE), EUR 25.60

Zugangsnummer: 00017980 - Barcode: 2-9445191-5-00023958-5
Pädagogische Psychologie, Religions- und Kunstpsychologie - Buch