Der Inhalt des Heftes (Nr. 4060) lautet:
INFORMATION: Interreligiöses Begegnungslernen - Plädoyer für eine Didaktik des fächerkooperierenden Religionsunterrichts (Katja Boehme) / Interreligiöse Empathie als Lernprozess im schulischen Alltag (Herbert Stettberger) / Interreligiöser Dialog als Kernelement eines zeitgemäßen Religionsunterrichts: Islamische und christliche Perspektiven in der Begegnung (Christoph Knoblauch; Abdel-Hakim Ourghi) / Interreligiöses Lernen als Wiedererinnerung (Daniel Krochmalnik); Die katholische Kirche im Dialog mit dem Islam (Timo Güzelmansur).
MATERIAL: IMPULSE AUS DEM ELEMENTARBEREICH: Interreligiöses Lernen in Kitas (Heike Helmchen-Menke) / LERNIMPULSE GRUNDSCHULE UND SONDERSCHULEN: Einblicke in die Religion der Muslime: Fünf Unterrichtsstunden zum Islam - eine Lernsequenz für Klassenstufe 3/4 (Brigitte Muth-Detscher; Josef Gottschlich); Fortbildungsangebot zur Inklusion für Religionslehrkräfte im Erzbistum Freiburg / LERNIMPULSE SEKUNDARSTUFE I: Abraham unter dem Segen Gottes - Unterrichtsentwürfe zum Interreligiösen Begegnungslernen für die Klassenstufen 5/6 (Susanne Beniziri-Wedde; Katja Boehme; Cornelia Weber; Canan Kalac; Hans-Bernhard Petermann); Interreligiöses Lernen im RU an der Johann-Friedrich-Mayer-Schule, Gemeinschaftsschule und Werkrealschule in Kupferzell (Henrike Frey-Anthes).
AKTUELLES: Linkempfehlungen zum Interreligiösen Lernen (Manuel Dazinis); Personelle Veränderungen im IRP und Erzbischöflichen Ordinariat.

Altersempfehlung: ab 8 Jahren.

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Serie / Reihe: Hefte "Information und Material" des IRP Freiburg für den RU an Grund-, Haupt- und Sonderschulen

Personen: Gottschlich, Josef Kittel, Joachim Muth-Detscher, Brigitte

Schlagwörter: Islam Judentum Christentum Frieden Abraham Segen Gottesbild interreligiöses Lernen interreligiöser Dialog Trialog

Interessenkreis: GS HS WRS Sonderschulen