Die Arbeitshilfe der Autorin, renommierte Musik- und Religionspädagogin, lädt Lehrkräfte der Sekundarstufe I ein, in Lernräumen des körperlichen Erlebens, Fragens und Kommunizierens gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern Neuland zu betreten.
Die Begegnung mit einem Thema des Religionsunterrichts anhand körperlicher und spielerischer Erfahrungen kann bei Kindern und Jugendlichen andere Sichtweisen eröffnen und neue Zugänge schaffen. Was kann ich z.B. tun, wenn sich meine Probleme vor mir auftürmen wie der gewaltige Goliat vor dem kleinen David?
Die Unterrichtsideen sind für alle Schulformen geeignet: In Werkreal- und Realschule vermag das Lernen mit dem Körper Sprachhürden zu überwinden, auf dem Gymnasium wird durch das Bewegungsspiel eine Metapher neu entdeckt oder die Dramaturgie eines alten biblischen Textes weiterentwickelt.
Die Verfasserin entfaltet ihr Konzept des bewegten Religionsunterrichts in neun Themenfeldern:
1. Wer bin ich?
2. Gott, wer bist du?
3. Abraham - eine Freundschaftsgeschichte zwischen Gott und Mensch
4. Die Zehn Gebote - Lebensräume der Freiheit
5. David - Verantwortung und Gefahren von Macht
6. Jesus von Nazareth
7. Passion und Ostern
8. Martin Luther und die Reformation
9. Fremden begegnen
Altersempfehlung: ab 10 Jahren.
Personen: Buck, Elisabeth
AM2058
Buck, Elisabeth:
Bewegter Religionsunterricht : innovative, ganzheitliche Konzepte für das 5. bis 7. Schuljahr / Elisabeth Buck. - 1.Auflage. - München : dkv - Fachverband für religiöse Bildung und Erziehung, 2017. - 288 Seiten : Illustrationen s/w ; 24 x 16,5 x 1 cm
ISBN 978-3-88207-445-1 (Broschur : EUR 24.95
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