Inhalt: Editorial / SCHWERPUNKTTHEMA: Wir sind berufen, die Gewissen zu bilden, nicht sie zu ersetzen; Freiheit und Verantwortung - Genealogische Spurensuche in theologischer Irritationsabsicht; Willensfreiheit / RELIGIONSLEHRERINNEN UND -LEHRER: Freiheit und Verantwortung - Möglichkeiten und Grenzen der Kommunikationsfreiheiten im Internet aus einer medienethischen Perspektive; Umgang mit Fundamentalismus - Aufgaben und Möglichkeiten im Religionsunterricht / IRP INTERN: ZusammenLeben gestalten - didacta 2017 / HEFTMITTE: Peter Doig, Relection / ENTWICKLUNGEN IN DER SCHULE: Gewissensbildung im Fachplan katholische Religionslehre 2016; Abmeldung vom Religionsunterricht - Wie können Religionslehrerinnen und -lehrer damit umgehen?; Die andere Schule. Die Thesen der deutschen Bischöfe zu Selbstverständnis und Auftrag Katholischer Schulen; Religion hat Zukunft - Religionslehrkräfte auch / FORTBILDUNGEN: Jahrestagung der allgemein bildenden Gymnasien - Das Friedenspotenzial der Religionen; Jahrestagung der beruflichen Schulen - Perfektionierung des Menschen: Traum oder Albtraum? / RU IMPULSE: Von Tätern, Opfern und Mitläufern - Nationalsozialismus in Freiburg; Linktipps; Medienhinweise der Mediathek Freiburg; Literaturtipps.

Altersempfehlung: ab 10 Jahren.

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Serie / Reihe: irp-Impulse - Zeitschrtift für den kath. RU an allgemein bildenden Gymnasien und beruflichen Schulen

Personen: Andruschak, Sonja Mirbach, Sabine

Schlagwörter: Fundamentalismus Freiheit Gewissensbildung Willensfreiheit Medienethik Gewissensfreiheit

Interessenkreis: Gymnasium Sekundarstufe I Berufsschule Sekundarstufe II